Syfte och målsättningar

Individuell dokumentation

Arbetsplanering

I år 3 när arbetsgången är ny för eleverna består träningen att förstå hur man skriver en enkel beskrivning. Vad man gjort under lektionen och vad de ska göra nästa vecka. Eleverna tränar på att sätta ord på sitt lärande och dela in arbetet i olika moment. Elever får varje vecka skriva veckoplaneringen på hemsidan där vi pedagoger kan stödja eleven i skrivandet. Det blir samtidigt ett synliggörande hur man skriver om sitt arbete på ett enkelt och tydligt sätt.

Arbetsutvärdering

Sker både i hel grupp och individuellt. Eleverna får efter avslutat slöjdarbete välja om de skriver utvärderingen i sin dokumentation eller blir intervjuade. Filmerna läggs ut på hemsidan och arkiveras för att synliggöra elevernas kunskaper. Dokumentationen blir tillgänglig och kan enkelt delas på ett utvecklingssamtal eller hemma. Denna arbetsmetod är nystartad och vidareutvecklas tillsammans med eleverna och arbetet görs under lektiontid av eleverna.